خبير بـ"البحوث التربوية": أخطاء التصحيح الإلكتروني واليدوي واردة والتظلم قد يغيّر مستقبل الطالب

الأربعاء، 29 يوليو 2026 12:38 م

كمال مغيث الخبير بالمركز القومى للبحوث التربوية

قال الدكتور كمال مغيث، الخبير بالمركز القومي للبحوث التربوية، إن قرار التقدم بتظلم على نتيجة الثانوية العامة يجب أن يستند إلى قناعة حقيقية بوجود خطأ في تقدير الدرجات، وليس لمجرد الأمل في زيادة المجموع، موضحًا أن الأسرة والطالب ينبغي أن يتأكدا من وجود مظلمة فعلية قبل اتخاذ هذه الخطوة، حتى لا تتحول التوقعات الكبيرة إلى حالة من الإحباط إذا لم يسفر التظلم عن أي تعديل في النتيجة.

التصحيح يعتمد على مزيج من العنصر البشري والأنظمة الإلكترونية

وأشار الخبير بالمركز القومي للبحوث التربوية، في تصريحات خاصة لـ"إيجي إن"، إلى أن احتمالية وقوع أخطاء في عمليات التصحيح أو رصد الدرجات تظل قائمة، سواء في التصحيح الإلكتروني أو اليدوي، موضحًا أن منظومة التصحيح تعتمد على مزيج من العنصر البشري والأنظمة الإلكترونية، وهو ما يجعل نسبة الخطأ واردة، سواء بعدم تصحيح ورقة إجابة، أو حدوث خطأ في جمع الدرجات أو رصدها، مؤكدًا أن فتح باب التظلمات من جانب وزارة التربية والتعليم يعكس إتاحة الفرصة لمراجعة أي أخطاء قد تحدث.

التظلم قد يؤدي إلى تعديل درجات الطالب

وأضاف “مغيث”، أن التظلم قد يؤدي بالفعل إلى تعديل درجات الطالب، وربما يغير مستقبله الدراسي، لكنه شدد على ضرورة التعامل معه بجدية وعدم اعتباره خطوة عشوائية أو تجربة دون أسباب واضحة، مؤكدًا أن الطالب الذي يثق في وجود خطأ يستحق أن يتقدم بطلب التظلم، بينما لا ينبغي أن يكون الأمر مجرد محاولة لزيادة الدرجات دون مبررات.

اختيار التخصص يعتمد على ميول الطالب

وتطرق الخبير التربوي، إلى مرحلة تنسيق الجامعات، مؤكدًا أن اختيار التخصص يجب أن يعتمد على ميول الطالب وقدراته، لافتًا إلى أن التخصصات المرتبطة بالبرمجة وعلوم الحاسب والذكاء الاصطناعي والمعلوماتية، إلى جانب العلوم البينية والهندسة الطبية، أصبحت من أكثر المجالات التي يقبل عليها الطلاب لما توفره من فرص واعدة في سوق العمل، موجهًا رسالة إلى أولياء الأمور بضرورة دعم أبنائهم نفسيًا، وعدم ربط مستقبلهم بنتيجة امتحان واحد، مؤكدًا أن النجاح يمكن تحقيقه بأكثر من طريق، وأن الاجتهاد يظل العامل الأهم في تحقيق الطموحات.