أستاذ علم نفس التربوي: مكافحة الغش تبدأ من تغيير فلسفة الامتحان والتوسع في الأسئلة المقالية لا يصلح لـ"الابتدائي" (حوار)

في ظل استمرار الجدل حول تطوير منظومة التعليم في مصر، خاصة ما يتعلق بامتحانات الثانوية العامة والتعليم الفني، تتعدد الرؤى حول جدوى الإجراءات التنظيمية الجديدة.

07 يونيو 2026 09:13 م