ربط المدارس بسلاسل التوريد، كيف تحول التعليم الفني لذراع صناعي يقلل الاستيراد؟

الإثنين، 22 ديسمبر 2025 08:10 م

التعليم الفني

تشهد منظومة التعليم الفني تحولًا لافتًا في عدد من الدول الصناعية والناشئة، مع تبني نموذج يربط المدارس الفنية مباشرة بسلاسل التوريد المحلية، بهدف إعداد فنيين متخصصين لكل مرحلة من مراحل الإنتاج في مصر، وتشير بيانات وزارة التربية والتعليم إلى أن عدد طلاب التعليم الفني يتجاوز 2.1 مليون طالب، يمثلون أكثر من 55% من إجمالي طلاب المرحلة الثانوية، ما يجعل هذا القطاع ركيزة أساسية لدعم الصناعة المحلية وتقليل فجوة المهارات.

تصميم مناهج مرتبطة بالتصنيع

هذا التوجه يركز على تصميم مناهج مرتبطة بالتصنيع الفعلي، بحيث يتم إعداد فنيين متخصصين في التشغيل والصيانة والجودة واللوجستيات، وليس مجرد عمالة عامة. شركات صناعية كبرى مثل «السويدي إلكتريك» و«العربي جروب» دخلت في شراكات مع مدارس فنية، لتدريب الطلاب داخل المصانع، وهو ما ساهم في خفض الاعتماد على العمالة الأجنبية بنسبة تقترب من 20% في بعض خطوط الإنتاج، وفق تقديرات غير رسمية من القطاع الصناعي.

%45 من مكونات الإنتاج يتم استيرادها حاليًا

الربط المباشر بين التعليم الفني وسلاسل التوريد المحلية ينعكس بشكل واضح على تقليل الاستيراد، خاصة في الصناعات الهندسية والغذائية، وتقارير اتحاد الصناعات تشير إلى أن نحو 45% من مكونات الإنتاج يتم استيرادها حاليًا، بينما يمكن خفض هذه النسبة إلى أقل من 30% خلال خمس سنوات في حال توافر فنيين متخصصين في تصنيع المكونات الوسيطة محليًا، وهو ما يوفر مليارات الدولارات سنويًا من فاتورة الواردات.

التعليم الفني يعزز مرونة الاقتصاد المحلي في مواجهة الأزمات العالمية

هذا النموذج يعزز أيضًا مرونة الاقتصاد المحلي في مواجهة الأزمات العالمية، كما حدث خلال اضطرابات سلاسل الإمداد في 2020 و2021. ومع استثمارات حكومية تجاوزت 6 مليارات جنيه لتطوير مدارس التكنولوجيا التطبيقية، يبدو أن التعليم الفني لم يعد مسارًا ثانويًا، بل أداة استراتيجية لإعادة بناء القاعدة الصناعية ودعم الاكتفاء الذاتي.