رئيس أكاديمية "معلومات ذوي الإعاقة": دعم 50 مدرسة بأجهزة تكنولوجية بخطة الدمج الرقمي ومنحة يابانية لتطوير المناهج (حوار)

الثلاثاء، 05 مايو 2026 04:10 م

الدكتور عبد المنعم الشرقاوي- رئيس الأكاديمية الوطنية لتكنولوجيا المعلومات لذوي الإعاقة

حوار محمد السيد

توجيه عاجل بإدخال الفايبر والإنترنت لمدرسة النور للمكفوفين في بني سويف

الأكاديمية الوطنية تقود جهود التمكين التكنولوجي لذوي الإعاقة في مصر

دعم 50 مدرسة بأجهزة تكنولوجية ضمن خطة الدمج الرقمي

إطلاق مبادرات لإتاحة المواقع الحكومية لذوي الإعاقة بصناعة مصرية

شراكات مع جهات حكومية وجامعات لدعم الابتكار في التكنولوجيا المساعدة

تحويل المناهج إلى نظام "ديزي" لدعم الطلاب ذوي الإعاقة البصرية

مدينة المعرفة مركز لتطوير حلول تكنولوجية تخدم ذوي الهمم

بينما تتجه الدولة نحو تعزيز التحول الرقمي وتحقيق العدالة التكنولوجية، ودعم الأشخاص ذوي الهمم، من خلال برامج دعم تشمل أحدث الأجهزة ومناهج تتماشى مع مستجدات النظم العالمية، كشف الدكتور عبدالمنعم الشرقاوي، رئيس الأكاديمية الوطنية لتكنولوجيا المعلومات للأشخاص ذوي الإعاقة، عن تفاصيل توجيهات وزير الاتصالات الأخيرة خلال زيارته لمحافظة بني سويف، والتي تضمنت الإسراع في إدخال خدمات الإنترنت فائق السرعة والبنية التحتية الرقمية لمدرسة النور للمكفوفين، بما يدعم العملية التعليمية ويعزز فرص الدمج والتمكين.

وأوضح "الشرقاوي"، خلال حوار مع "إيجي إن"، أن جهود الدولة لا تقتصر على توفير البنية التحتية فقط، بل تمتد إلى بناء منظومة متكاملة لدعم الابتكار في مجال التكنولوجيات المساعدة، مع التركيز على تنمية قدرات الشباب وتشجيعهم على تطوير حلول رقمية تخدم ذوي الإعاقة، بما يعزز من فرص التصدير ويحقق عائدًا اقتصاديًا مستدامًا.

ما تفاصيل توجيه وزير الاتصالات بشأن مدرسة النور للمكفوفين؟

هناك توجه عام بالدولة لمد كابلات الفايبر وفق خطة محددة، وخلال زيارة الوزير تم التوجيه الفوري للشركة المصرية للاتصالات بإدخال خدمات الفايبر والإنترنت للمدرسة في أسرع وقت ممكن.

إلى أين وصلت خطة نشر الفايبر في بني سويف ومصر؟

هذا الملف تتولاه الشركة المصرية للاتصالات، وبشكل عام هناك توسع كبير ضمن خطة الدولة لتطوير البنية التحتية الرقمية.

ما دور الأكاديمية الوطنية في دعم ذوي الإعاقة؟

نعمل على تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة، بالتكنولوجيًا سواء من خلال الأجهزة أو البرمجيات التي تساعدهم على ممارسة حياتهم بشكل فعال.

كيف تدعم الدولة هذا التوجه؟

صدر قانون للأشخاص ذوي الإعاقة عام 2018 بتوجيهات القيادة السياسية، إضافة إلى استراتيجية وطنية لتمكينهم تشمل التمكين التكنولوجي.

كيف تسهم التكنولوجيا في دعم المكفوفين؟

من خلال أدوات مثل لغة برايل، والطابعات الخاصة بها، والبرامج الناطقة، وهي أدوات تمكنهم من التعلم والتفاعل.

هل هذه التكنولوجيا محلية الصنع؟

هناك شركات مصرية تعمل في هذا المجال، وبعض الحلول تم تطويرها محليًا بدعم من وزارة الاتصالات، خاصة في مجال إتاحة المواقع الإلكترونية.

ما أبرز المبادرات الحالية في الإتاحة الرقمية؟

نعمل على مبادرة لإتاحة المواقع الحكومية والخدمية، وتم بالفعل تطبيق أدواتنا على عدد من المواقع وجارٍ التوسع.

أين يقع مقر الأكاديمية وما دوره؟

مقرنا في مدينة المعرفة بالعاصمة الإدارية، وهو مركز تميز لدعم البحث والتطوير وريادة الأعمال في مجال التكنولوجيات المساعدة.

ماذا عن دعم المدارس في المحافظات؟

دعمنا نحو 50 مدرسة بأجهزة تكنولوجية، منها حواسب وطابعات وأجهزة عرض، ونعمل على استكمال الدعم بالبنية التحتية الرقمية.

ما أبرز البرامج التي تقدمها الأكاديمية؟

نعمل على محورين، الابتكار والبحث والتطوير، والإتاحة التكنولوجية، مع دعم النماذج الأولية حتى تصبح قابلة للتصنيع.

هل هناك تعاون مع جهات أخرى؟

نعم، لدينا بروتوكولات مع جامعات وجهات حكومية، ونتعاون مع وزارات مختلفة لتوسيع نطاق الإتاحة.

ماذا عن تطوير المناهج التعليمية لذوي الإعاقة؟

لدينا شراكة مع المجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة ومنحة يابانية لتحويل المناهج إلى صيغة "ديزي" المناسبة للمكفوفين.

هل يمكن أن نرى مبرمجين مكفوفين مصريين في المستقبل القريب؟

هذا ممكن جدًا، لكن الأهم أن تكون التكنولوجيا مناسبة لهم، والتطوير مفتوح للجميع، وهناك فرص كبيرة في هذا المجال.

ما نصيحتك للشباب الراغب في دخول هذا المجال؟

المجال واعد جدًا، خاصة أن هناك نحو مليار شخص عالميًا يحتاجون لتكنولوجيات مساعدة، وهي فرصة كبيرة لتقديم حلول مبتكرة تحقق قيمة اقتصادية.

إقرأ أيضاً