وزير التربية والتعليم الأسبق: استراتيجية التعليم تستهدف بناء طالب يفكر ويبتكر بدلًا من الحفظ والتلقين

أكد الدكتور محب الرافعي، وزير التربية والتعليم الأسبق، أن استراتيجية تطوير التعليم في مصر تستهدف بناء مواطن قادر على التفكير النقدي والإبداعي والعلمي وحل المشكلات، بدلًا من الاعتماد على الحفظ والتلقين.

وأوضح الرافعي، خلال مشاركته في مؤتمر التعليم في مصر بين تحديات الواقع ومتطلبات سوق العمل، أن الرؤية الاستراتيجية للتعليم تمثل جزءًا من رؤية مصر 2030، مشيرًا إلى أنها تتضمن 12 برنامجًا رئيسيًا تغطي مختلف محاور العملية التعليمية.

تطوير المعلم وتنميته مهنيًا 

وأشار إلى أن تطوير المعلم وتنميته مهنيًا يأتي في مقدمة هذه البرامج، باعتباره الركيزة الأساسية للعملية التعليمية، إلى جانب تطوير المناهج الدراسية بما يتواكب مع التطورات العالمية.

وشدد على ضرورة الانتقال من التركيز على حجم المعلومات التي يحصل عليها الطالب إلى التركيز على المهارات وقدرته على التفكير والتطبيق، مؤكدًا أهمية تطوير نظم التقويم والامتحانات بحيث تقيس مهارات وقدرات الطلاب بالإضافة إلى الجانب المعرفي، مضيفا أن الاستراتيجية تتضمن أيضًا تطوير الأبنية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية مناسبة وجاذبة للطلاب، فضلًا عن التوسع في دمج التكنولوجيا داخل العملية التعليمية.

وأكد الرافعي أن تحقيق هذه الأهداف يتطلب تعاون وزارة التربية والتعليم مع المجتمع المدني وأولياء الأمور ومختلف الجهات المعنية، للوصول إلى منظومة تعليمية قادرة على إعداد أجيال تمتلك المهارات اللازمة للمستقبل.