الصندوق الرابع للبنك الأهلي المصري.. عائد يصل لـ18.5% وكوبون نقدي شهري
رسوم الـ5% على السيارات الكهربائية تثير مخاوف من ركود السوق.. وتحذيرات من تأجيل الشراء
الملابس في الصدارة والأجهزة تقفز 336.9%.. ماذا صدرت مصر لأمريكا خلال 5 أشهر من 2026؟
شركة صينية تضع حجر الأساس لمشروع صناعي جديد باستثمارات 117 مليون دولار في الإسماعيلية

سؤال برلماني بشأن واقعة مشاجرة داخل الإدارة التعليمية في "مغاغة"

الإثنين، 10 أغسطس 2026 01:19 م

النائب حسين غيته

تقدم النائب حسين غيتة، عضو مجلس النواب، بسؤال برلماني إلى كل من رئيس مجلس الوزراء ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن ما وصفه بتدهور مستوى الانضباط الإداري داخل الإدارة التعليمية بمركز مغاغة بمحافظة المنيا، وغياب الإجراءات الحاسمة لمعالجة أوجه القصور المتكررة داخل المنظومة التعليمية بالمحافظة.

وجاء تحرك النائب على خلفية واقعة مشاجرة شهدها مقر الإدارة التعليمية بمغاغة بين عدد من العاملين والموجهين، وأسفرت، وفقًا لما تم تداوله، عن إصابة اثنين من العاملين، من بينهم موجه لغة عربية أصيب في الرأس، وآخر تعرض لكسر في ذراعه، إلى جانب حدوث تلفيات بعدد من الغرف والمكاتب داخل مقر الإدارة.

وأكد غيتة أن خطورة الواقعة لا تقتصر على حدوث مشاجرة داخل منشأة حكومية، وإنما تمتد إلى توقيت ومكان وقوعها، باعتبار أن الإدارات التعليمية تمثل إحدى حلقات الإدارة والإشراف على العملية التعليمية، ومن المفترض أن تكون نموذجًا للانضباط والالتزام الإداري، لاسيما مع استعداد وزارة التربية والتعليم لانطلاق عام دراسي جديد.

الرقابة والإشراف

وأشار إلى أن الواقعة تطرح تساؤلات بشأن مستوى الرقابة والإشراف داخل الإدارة التعليمية بمغاغة، ومدى فاعلية آليات إدارة العمل والتعامل مع الخلافات والتجاوزات، مطالبًا بالكشف عن حقيقة ما حدث، وتحديد المسؤوليات، واتخاذ الإجراءات القانونية والإدارية اللازمة بحق كل من تثبت مسؤوليته أو تقصيره.

وشدد النائب على ضرورة عدم التعامل مع الواقعة باعتبارها حادثًا منفردًا، وإنما بحث أسبابها في إطار تقييم أوسع لمستوى الانضباط الإداري داخل بعض الإدارات التعليمية، خاصة في ظل التحديات التي تواجه العملية التعليمية، ومنها نقص أعداد المعلمين، وارتفاع كثافات الفصول، وضعف بعض الإمكانات، فضلًا عن تحديات المتابعة والإدارة.

كما أشار إلى ما أثير خلال امتحانات الثانوية العامة الأخيرة بمحافظة المنيا بشأن وقائع غش داخل بعض اللجان، معتبرًا أن تكرار مثل هذه الوقائع يستدعي تقييمًا جادًا لأداء منظومة المتابعة والإشراف التابعة للوزارة ومديرية التربية والتعليم والإدارات التعليمية بالمحافظة، مع ضرورة الوقوف على أسباب أي قصور ومحاسبة المسؤولين عنه حال ثبوته.

منظومة إدارية

وأكد غيتة أن الاستعداد للعام الدراسي الجديد لا يقتصر على تجهيز المدارس والفصول، وإنما يتطلب أيضًا ضمان وجود منظومة إدارية منضبطة وقادرة على إدارة العمل، وفض النزاعات، ومتابعة المدارس، والتعامل السريع مع أي تجاوزات، بما يضمن انتظام العملية التعليمية.

مطالب للوزارة

وطالب النائب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بتوضيح عدد من النقاط، في مقدمتها:

أولًا: ما الإجراءات التي تم اتخاذها بشأن واقعة المشاجرة داخل الإدارة التعليمية بمغاغة، وما إذا كان قد تم فتح تحقيق عاجل لتحديد المسؤوليات، واتخاذ الإجراءات القانونية والإدارية بحق المتسببين أو أي مسؤول يثبت تقصيره في منع الواقعة أو التعامل معها؟

ثانيًا: ما مدى قيام مديرية التربية والتعليم بمحافظة المنيا وقطاعات الوزارة المختصة بدورها الرقابي والإشرافي على الإدارات التعليمية بالمحافظة، وما الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لضمان انتظام العمل والانضباط داخل إدارة مغاغة، خاصة في ضوء ما أثير بشأن التعامل مع الواقعة؟

ثالثًا: ما نتائج تقييم الوزارة لأداء مديرية التربية والتعليم بالمنيا خلال امتحانات الثانوية العامة الأخيرة، في ضوء ما أثير بشأن وقائع الغش داخل بعض اللجان، وما الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لمنع تكرارها ومحاسبة أي مسؤول يثبت تقصيره؟

رابعًا: ما خطة الوزارة لمعالجة أوجه القصور داخل الإدارات والمدارس التابعة لمحافظة المنيا، خاصة فيما يتعلق بنقص أعداد المعلمين، وارتفاع كثافات الفصول، وضعف الإمكانات، ورفع مستوى الانضباط الإداري، وهل تتضمن الخطة آليات محددة للتفتيش الدوري والمحاسبة والتدخل المبكر لمنع تفاقم المشكلات؟

وطالب غيته بأن تكون هناك استجابة مؤسسية واضحة لأي وقائع من شأنها التأثير على انتظام العمل داخل المؤسسات التعليمية، بما يضمن ترسيخ الانضباط الإداري ورفع كفاءة منظومة المتابعة والرقابة، خاصة مع قرب انطلاق العام الدراسي الجديد.

Short Url