الصين تبدأ البحث عن مواهب الذكاء الاصطناعي من المدارس لمواجهة نقص الكفاءات

الأربعاء، 22 يوليو 2026 09:45 م

الذكاء الاصطناعي

اتجهت شركات التكنولوجيا الصينية إلى تغيير أساليب التوظيف، إذ لم تعد تعتمد فقط على خريجي الجامعات، بل بدأت في استقطاب طلاب المدارس الثانوية والمراهقين لاكتشاف المواهب في سن مبكرة وتأهيلها لسوق العمل، ويأتي هذا التحول استجابة للنقص المتوقع في المتخصصين بمجال الذكاء الاصطناعي خلال السنوات المقبلة.

المنافسة على اكتشاف المواهب الشابة

وتبرز قصة فتى يبلغ من العمر 13 عامًا من مدينة هانجتشو كمثال على هذا التوجه، بعدما حقق نجاحًا في مسابقات وطنية للذكاء الاصطناعي وجذب أكثر من 136 ألف متابع عبر الإنترنت، في وقت تتزايد فيه المنافسة على اكتشاف المواهب الشابة، وتشير تقديرات شركة "ماكينزي" إلى أن الصين قد تواجه عجزًا يصل إلى 5 ملايين متخصص في الذكاء الاصطناعي بحلول عام 2030، مع استمرار اتساع الفجوة بين الطلب والمعروض من الكفاءات.

واستجابة لذلك، أطلقت شركات كبرى مثل تينسنت برامج تدريبية تستهدف الفئة العمرية من 13 إلى 18 عامًا، بينما أسس مؤسس بايت دانس برنامجًا بحثيًا يختار عددًا محدودًا من الطلاب سنويًا لتدريبهم بدوام كامل في مجالات الذكاء الاصطناعي، وبدأت جيلي في استقطاب الطلاب بعد المرحلة الثانوية، وتدريبهم على تقنيات الذكاء الاصطناعي والسيارات الكهربائية، مع توفير فرص عمل مضمونة عقب التخرج.

معايير التوظيف داخل قطاع التكنولوجيا

ويعكس هذا التوجه تحولًا في معايير التوظيف داخل قطاع التكنولوجيا، إذ أصبحت المهارات العملية والقدرة على الابتكار والشغف بالتعلم أكثر أهمية من الشهادات الأكاديمية وحدها، وتؤكد شركات ناشئة مثل ميني ماكس أنها تمنح الأولوية للكفاءة والموهبة، في توجه يتماشى مع مواقف عالمية مشابهة، من بينها تصريحات مؤسس جوجل المشارك سيرجي برين، الذي أكد انفتاح الشركة على توظيف أصحاب المهارات حتى دون الحصول على شهادة جامعية.