3.5 تريليون يورو تكلفة استخدام أوروبا للذكاء الاصطناعي لحل أزمات الطاقة والكهرباء
رئيسة تنزانيا موجهة الشكر للشركات المصرية: سد "جوليوس نيريري" نموذج ناجح للتعاون بين البلدين
الرئيس السيسي يشهد توقيع مذكرتي تفاهم مع تنزانيا في قطاعات النقل والكهرباء والطاقة المتجددة
مدارس البترول في مصر 2026.. اعرف الشروط وإجراءات التقديم

وزير التعليم: الذكاء الاصطناعي أفضل ابتكار خلال 100 عام

الأحد، 05 أبريل 2026 12:46 م

اتصالات النواب

أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن ظهور الذكاء الاصطناعي يمثل أحد أفضل الإنجازات في مجال التعليم خلال 100 عام، مشيرًا إلى دوره الكبير في تعزيز الابتكار والتفكير النقدي والتحليل العلمي لدى الطلاب.

جاء ذلك خلال اجتماع لجنة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس النواب، برئاسة النائب أحمد بدوي، لمناقشة مشروع قانون ينظم استخدام الأطفال لوسائل التواصل الاجتماعي والتكنولوجيا.

ولفت إلى دخول التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في جميع المهن، مؤكدًا أن تدريس البرمجة من الصف الأول الثانوي لا يهدف إلى تحويل جميع الطلاب إلى مبرمجين، بل لتدريبهم على التفكير بطريقة منهجية وتحليلية تعتمد على فهم الخوارزميات.

وأكد أهمية فهم البرمجة في العلوم الطبية والعلوم الهندسية التي تعتمد بشكل كبير على التكنلوجيا، مشددًا عل أن وأن الطالب الذي يفهم البرمجة يملك مستقبلًا مختلفًا عن الطالب الذي لا يمتلك هذه المهارة.

ولفت إلى أن تعليم البرمجة للطلاب يتم عبر منصة يابانية متقدمة تماثل ما يدرسه الطلاب في اليابان، مشددًا على ضرورة اعتبار البرمجة "مهارة للحياة".

وخاطب الطلاب قائلاً: "تعاملوا مع منصات التواصل الاجتماعي بعقل نقدي وتحليل علمي، تعرفوا على المنصات التي تفيدكم وتساعدكم على التطور، وتجنبوا غير المفيدة منها".

Short Url