بعد نشر صورة الطالبات بالنقاب.. «التعليم» تكشف التفاصيل وتحيل مسئولين للتحقيق
بعد أيام من افتتاح سد جوليوس نيريري.. «مصر للطيران» تطلق أولى رحلاتها إلى تنزانيا
فتح باب التقدم لـ25 ألف وحدة سكنية بنظامي «الإيجار» و«الإيجار المنتهي بالتملك» 20 سبتمبر
الملاذ الآمن: الفضة تتراجع 2.89% في أسبوع.. وبيانات أمريكية تضغط على الأسعار

البرلمان يتحرك لربط سوق العمل والتطورات التكنولوجية بالمناهج الجامعية

الثلاثاء، 03 مارس 2026 12:53 م

النائب الدكتور محمد سليم، عضو مجلس النواب

تقدم النائب الدكتور محمد سليم، عضو مجلس النواب، بسؤال إلى المستشار هشام بدوي، رئيس المجلس، موجه إلى وزير التعليم العالي، بشأن مدى قدرة المناهج الجامعية، على إعداد خريجين مؤهلين لمتطلبات سوق العمل، في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم، خاصة في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي.

التقنيات الحديثة والمهارات التطبيقية

وأكد "سليم"، أن سوق العمل بات يعتمد بصورة متزايدة على التقنيات الحديثة والمهارات التطبيقية، وهو ما يفرض ضرورة مراجعة المناهج الجامعية وتطويرها بشكلٍ دوري، من أجل ضمان مواكبتها لهذه المتغيرات، ملفتًا إلى وجود فجوةٍ واضحةٍ بين الدراسة النظرية داخل قاعات المحاضرات، واحتياجات المؤسسات الإنتاجية والخدمية.

البرامج الدراسية لا تزال تركز على الجانب الأكاديمي البحت

وأوضح عضو مجلس النواب، أن العديد من البرامج الدراسية، لا تزال تركز على الجانب الأكاديمي البحت، مع ضعف في التدريب العملي والتأهيل المهني، وهو ما ينعكس على جاهزية الخريجين للاندماج السريع في سوق العمل.

وأشار إلى نقص فرص التدريب الميداني في بعض المؤسسات التعليمية، وعدم كفاية الربط بين الخبرات المهنية لأعضاء هيئة التدريس ومتطلبات الواقع العملي.

دعم جهود الدولة في بناء اقتصاد قائم على المعرفة

شدد الدكتور محمد سليم، على أهمية دمج مهارات التكنولوجيا الحديثة، وعلى رأسها الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات والإعلام الرقمي، داخل الخطط الدراسية، إلى جانب تبني استراتيجيات تعليمية واضحة، تتسق مع الخطط القومية والمعايير الدولية.

ويضمن ذلك تخريج كوادر قادرة على المنافسة محليًا وإقليميًا ودوليًا، مؤكدًا أن طلب الإحاطة يستهدف فتح نقاشٍ جادٍ حول آليات تطوير التعليم الجامعي، وتقليص الفجوة بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل، وهو ما يدعم جهود الدولة في بناء اقتصادٍ قائمٍ على المعرفة والابتكار.